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Mathematisches Modellieren wird in jedem Bereich unseres Lebens angewandt. Wird mit Hilfe von diesen Modellen über Menschenleben und Schicksale entschieden, so kommen natürlich ethische Fragen auf. Wir bieten hier eine kurzgefasste Liste von möglichen Problemen, die man auch im Schulunterricht thematisieren kann. Die angeführten Themen haben wir mit Studierenden der Mathematik in Seminaren erprobt und diskutiert.
Stereotype Vorstellungen von Mathematik und Mathematiker*innen beeinflussen das Interesse von Jugendlichen an MINT-Fächern. Daher plädiert dieser Beitrag dafür, populäre Filme und erfolgreiche Serien nicht nur im Fremdsprachenunterricht, sondern auch im Mathematikunterricht einzusetzen. Durch die Analyse audiovisueller Medien im Unterricht können verzerrte Darstellungen über Mathematiker*innen erkannt, die Gründe dafür benannt und alternative Sichtweisen entwickelt werden. Dies trägt dazu bei, das Bild der Mathematik zu entmystifizieren und den Spaß an Mathe und Englisch zu fördern. Die Einbindung sozialwissenschaftlicher Themen steigert zudem die Motivation der Schüler*innen.