Mobbing in der Volksschule? Prävention und Intervention am Beispiel der Bildungsregion Vorarlberg
- Lange Zeit hat sich die Mobbingforschung an Schulen auf den Bereich der weiterführenden und höheren Schulen beschränkt. Jüngere Studien zeigen allerdings, dass Mobbinghandlungen bereits in der Elementar- und Primarstufe zum Alltag der Kinder gehören. Nach der Auseinandersetzung mit der diffizilen Rolle der Lehrperson innerhalb des Mobbing-Geschehens soll die Bedeutung von Mobbingprävention und gezielter Intervention anhand aktueller Forschungsergebnisse allgemein erläutert und diskutiert werden. Besonderes Augenmerk soll dabei auf das Mehr-Ebenen-Programm „Konflikt-KULTUR“ gelegt werden. Schließlich soll gezeigt werden, wie sich die Bildungsregion Vorarlberg durch den Einsatz der seit dem Schuljahr 2018/19 eingerichteten Koordinationsstelle Mobbing diesem komplexen und hochaktuellen Thema annimmt.
| Author: | Katharine Rümmele |
|---|---|
| Title Additional (German): | F&E Edition |
| Series (Serial Number): | F&E Edition (28) |
| Publisher: | Pädagogische Hochschule Vorarlberg |
| Document Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of Publication: | 2022 |
| Release Date: | 2023/08/02 |
| Tag: | Mobbing; Primarstufe; Vorarlberg |
| GND Keyword: | Cyber-MobbingGND; GrundschuleGND; VolksschuleGND; ÖsterreichGND |
| Issue: | 28 |
| Article Number: | 2 |
| Page Number: | 12 |
| First Page: | 9 |
| Last Page: | 20 |
| Institutes: | Institut für Primarbildung und Lernentwicklung |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 372 Primar- und Elementarbildung |
| Licence (German): |  Creative Commons - CC BY-NC-SA - Namensnennung - Nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International |
