TY  - JOUR
A1  - Skintey, Lesya
T1  - Mehrsprachigkeitsinseln im Deutschunterricht
T2  - F&E Edition
N2  - Der Beitrag beschäftigt sich mit der sprachlichen Integration von Schüler:innen aus der Ukraine an österreichischen Schulen. Anhand einer konversationsanalytischen Auswertung von Unterrichtsaufnahmen wird untersucht, ob und wie deren mehrsprachige Ressourcen im Deutschunterricht aufgegriffen und genutzt werden. Die Ergebnisse verdeutlichen die Bedeutung der Einbeziehung der individuellen Sprachrepertoires geflüchteter Schüler:innen, insbesondere in der sensiblen Phase des Übergangs in die Regelklasse.
T3  - F&E Edition - 31 
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Deutschunterricht
KW  - Ukrainisch
Y1  - 2025
UR  - https://phv.opus.hbz-nrw.de/frontdoor/index/index/docId/256
IS  - 31
SP  - 11
EP  - 19
PB  - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
ER  -