TY  - JOUR
A1  - Grabher, Johannes
T1  - Die Zukunft der Geschichte: Historisches Lernen mit Sachquellendigitalisaten
T2  - F&E Edition
N2  - Die Zukunft der Sachquelle liegt in der digitalen Welt: Auch digitalisierten Sachquellen wohnt ein didaktisches Potenzial inne – doch welches? Dieser Kurzbeitrag fasst die Ergebnisse einer Untersuchung zusammen, welche sich mit den digitalen Sachquellen-Unterrichtsmaterialien der Lernplattform „segu – selbstgesteuert entwickelnder Geschichtsunterricht“ befasst und sie auf ihre Potenziale in Bezug auf die Förderung von Methodenkompetenz im Sinne des FUER-Kompetenzmodells untersucht.
T3  - F&E Edition - 30 
KW  - Quelle
KW  - Digitalisierung
KW  - Geschichtsunterricht
KW  - Sachquelle
Y1  - 2024
UR  - https://phv.opus.hbz-nrw.de/frontdoor/index/index/docId/199
IS  - 30
SP  - 83
EP  - 84
PB  - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
ER  -