TY  - JOUR
A1  - Capatu, Ioana
T1  - Futures Literacy:
vorausdenken – gestalten – verändern
T2  - F&E Edition
N2  - Futures Literacy, von der UNESCO als Kompetenz für die Zukunftsgestaltung anerkannt, erfordert innovative pädagogische Konzepte. Die Fähigkeit zur Imagination, als grundlegende menschliche Eigenschaft, das Unbekannte zu visualisieren, bildet den Kern. In einer Zeit schneller Veränderungen und globaler Herausforderungen ist es von Bedeutung, Futures Literacy fest im Bildungssystem zu verankern. Dieser Beitrag betont die Notwendigkeit innovativer pädagogischer Ansätze, die es Schüler:innen ermöglichen, alternative Zukünfte zu erkunden und gestalten.
T3  - F&E Edition - 30 
KW  - Zukunftserwartung
KW  - Zukunft
KW  - Gestaltung
KW  - Futures Literacy
KW  - Futures Thinking
Y1  - 2024
UR  - https://phv.opus.hbz-nrw.de/frontdoor/index/index/docId/189
IS  - 30
SP  - 33
EP  - 36
PB  - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
ER  -