TY  - JOUR
A1  - Innerhofer-Lindenthal, Gertrud
A1  - Swoboda, Christine
T1  - Erste Hilfe Box für DaZ- Unterrichtende an VS und NMS
T2  - F&E Edition
N2  - In diesem Beitrag präsentieren wir die „Erste Hilfe Box für DaZ-Unterrichtende an VS und NMS“, ein Leitfaden für die Arbeit mit SeiteneinsteigerInnen ohne Vorkenntnisse, den wir als Abschlussarbeit im Rahmen des Lehrgangs „Linguistisch basierte Deutschdidaktik“ (2015-2016), geleitet von Dr. Margit Ergert, erstellt haben. Dieses Konzept richtet sich an all jene LehrerInnen im Volks- und Mittelschulbereich, die SeiteneinsteigerInnen innerhalb weniger Wochen mit der Basis der deutschen Sprache im Rahmen einer additiven Unterrichtssituation vertraut machen sollen. Da es unserer Meinung nach dafür an probaten linguistisch basierten sowie spracherwerbsbezogenen Konzepten fehlt, haben wir einen Leitfaden entwickelt, der die SchülerInnen mittels aufeinander abgestimmter Wortschatz- und Themenbereiche, Sprechabsichten sowie grammatikalischer Strukturen zum A1-Niveau führt. Die begleitenden methodischen Vorschläge und die Hinweise in der Lehrerhandreichung bezüglich Materialien und deren Einsatzmöglichkeiten, Unterlagen und Links sollen die LehrerInnen bei der Umsetzung unterstützen.
T3  - F&E Edition - 25 
KW  - Seiteneinsteigerin
KW  - DaZ-Kinder
KW  - Mittelschulbereich
KW  - Lehrer
KW  - Lehrerfortbildung
KW  - Deutschunterricht
KW  - Grundschule
KW  - Sekundarstufe
Y1  - 2019
UR  - https://phv.opus.hbz-nrw.de/frontdoor/index/index/docId/151
IS  - 25
SP  - 101
EP  - 104
PB  - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
ER  -